Orígenes de la didáctica 

El origen de la didáctica se remonta a la Antigua Grecia, donde se reflexionó sobre métodos de enseñanza, y su consolidación como disciplina y ciencia se produce en el siglo XVII con el trabajo del checo Juan Amós Comenio, considerado el padre de la didáctica moderna tras publicar la "Didáctica Magna" en 1657. El término deriva del griego "didaskein" (enseñar) y "didaktikós" (relativo a la enseñanza) ( Imbernón, F. 2022).

Juan Amós Comenio  le otorga  a la didáctica el carácter de  disciplina que tiene como objetivo organizar la enseñanza y su metodología. Se le considera el padre de la didáctica porque revolucionó la enseñanza al sistematizarla y proponer un método pedagógico basado en la observación y la experiencia, y no solo en la memorización. Su obra cumbre, Didáctica Magna, sentó las bases de la educación moderna al defender principios como la universalidad del aprendizaje (enseñar todo a todos), el uso de métodos visuales, la necesidad de adaptar la enseñanza al desarrollo del niño y la organización del sistema educativo